A webinárium a blogok és podcastok alkamazásához nyújt segítséget gyakorlati példákon (saját és nemzetközi) keresztül. Ötleteket, tippeket és trükköket ad ahhoz, hogy motiváló és eredményes legyen a tanulói blogolás és podcastolás.

A projekt célja 8. osztályos tanulók természettudományos ismereteinek alkalmazása, új tudás megszerzése érdekfeszítő feladatokon keresztül, IKT eszközök, okostelefonok segítségével, projektmunkában, mely a helyszínelős televíziós sorozatoknak köszönhetően igen népszerű.

A BGSzC Pestszentlőrinci Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskolájának lelkes tanárai 2015. október 10. és 18-a között a CodeWeek Hungary keretében öt napos programot szerveztek diákjaik számára kifejezetten a programozás tanítására. A továbbiakban a programról számolnak be, és teszik elérhetővé a megvalósított tevékenységek leírásait.

A Gyerekjáték - avagy a kódolás órája szülőknek program keretében a TISZI-be a szülőket hívták meg egy rendhagyó eseményre: együtt programozhattak gyermekeikkel, de a programot nekik kellett elkészíteni, mert itt a gyerek diktált. A szervezők egyetlen alkalomra terveztek, de már a harmadik közös programozásra készülnek!

A Kertvárosi Általános Iskola 2015. október 10. és 18-a között a Kódolás Kertváros körül elnevezésű, egy hetes programsorozattal kapcsolódott a nemzetközi CodeWeekhez. A projekthét célkitűzéseit, a tevékenységek leírását és a szervezésben szerzett tapasztalataikat itt tették elérhetővé.

Az online zaklatás komoly téma, ez a foglalkozás a játékosítás eszközével dolgozza fel. A diákok kiscsoportban játszanak a szimulációs kártyajátékkal, majd feldolgozzák a játék során szerzett élményeiket.

Az iskolai projektek során a robotika bevonásával izgalmas
környezetet teremthetünk a tehetséggondozás és
képességfejlesztés párhuzamos megvalósításának.
Az előadó az Abacusan Stúdió és partneriskolái ArTeC robotika
jógyakorlataiból mutat be néhányat, amelyekben jól nyomon
követhető a párhuzamos fejlesztés egyénre és csoportra
egyaránt jótékony hatása.

A hivatalos tankönyvjegyzéken már rendelhető a magyar fejlesztésű BOOKR Class digitális angol tananyag, mely az idegen nyelvi kerettantervhez kapcsolható. A webináriumon bemutattuk az alkalmazás funkcióit, előnyeit, modern és klasszikus könyveit és használatát a digitális oktatásban. 

Projekt folyamán digitális anyáknapi képeslapot és ajándéktárgyat készítenek a gyerekek. A munkafolyamat során hasznosítják és fejlesztik matematikai, informatikai tudásukat, szövegértésüket, technikai kézügyességüket. Több műveltségi terület bekapcsolásával iskolai tanulmányaik hasznossá válnak.

A webináriumon konkrét pedagógiai gyakorlatok példáin keresztül ismerhetjük meg a digitális projektek
értékelésére használható digitális eszközöket.

A webináriumon az online tanulási útvonalak létrehozását, , a kép-, és kiadványszerkesztéssel létrehozható projektproduktumokat, valamint a Thinglink alkalmazás Office365 online platformmal való integrálást követő kollaboratív technikákat ismerhetjük meg. A bemutatott alkalmazások funkciói minden esetben módszertani ötletekkel, különös tekintettel a formatív értékelés módszereire, komplex módon kerülnek bemutatásra.

A Tempus Közalapítvány Tudástárának Digitális Módszertára (digitalismodszertar.tka.hu) a tanítási gyakorlatot innovatív módszerekkel támogató jó gyakorlatok gyűjteménye.  A mintegy 180 módszertani ötletet pedagógusok írták és valósították meg, ezáltal hiteles képet nyújtanak arról, hogyan segíti az IKT-eszközök kreatív, pedagógiai célokhoz rendelt használata a digitális nemzedék interaktív tanulását.